{"id":8976,"date":"2013-07-30T10:59:31","date_gmt":"2013-07-30T08:59:31","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.spielplatztreff.de\/?p=8976"},"modified":"2022-09-07T08:29:03","modified_gmt":"2022-09-07T07:29:03","slug":"kinder-spielplatzpaten-es-ist-mir-eine-kleine-ehre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.spielplatztreff.de\/blog\/kinder-spielplatzpaten-es-ist-mir-eine-kleine-ehre\/","title":{"rendered":"KINDER-SPIELPLATZPATEN: “ES IST MIR EINE KLEINE EHRE”"},"content":{"rendered":"\n

Immer mehr St\u00e4dte setzen auf Spielplatzpaten, die sich ehrenamtlich vor Ort k\u00fcmmern. In Mettmann \u00fcbernehmen das acht Viertkl\u00e4ssler auf dem Spielplatz ihrer Schule und sind m\u00e4chtig stolz auf ihren “Job”.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Tim, Zoe, Ben, Tom, Jule, Niklas, Till und Louisa tragen mit stolz ihre orangefarbenen Spielplatzpaten-Westen, wenn sie zum Dienst auf dem Spielplatz an ihrer Grundschule Herrenhauser Stra\u00dfe in Mettmann<\/a> antreten. “Die Weste haben wir nur acht Mal an der Schule. Und es macht mich schon ein bisschen stolz und es ist eine kleine Ehre f\u00fcr mich, die Weste zu tragen.”, erz\u00e4hlt Zoe begeistert. Durch die auff\u00e4llige “Dienstkleidung” sind die Spielplatzpaten f\u00fcr andere Schulkindern gut sichtbar und k\u00f6nnen so leichter angesprochen werden.<\/span><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\"Aufschrift
An den orangefarbenen Westen sind die Kinder auf dem Spielplatz gut zu erkennen. Foto: Schilling<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Die Aufgaben sind vielseitig<\/h3>\n\n\n\n

T\u00e4glich, streng nach Dienstplan, k\u00fcmmern sich die Kinder um den Spielplatz Oderstra\u00dfe<\/a>, der direkt an den Schulhof grenzt und von dort aus durch ein abschlie\u00dfbares Tor betreten werden kann. <\/p>\n\n\n\n

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Der Spielplatz Oderstra\u00dfe in Mettmann grenzt direkt ans Schulgel\u00e4nde. Foto: Spielplatzpaten f\u00fcr Mettmann<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Es gibt immer was zu tun: “Wir schauen in den Pausen, ob die Spielger\u00e4te in Ordnung sind, ob es zum Beispiel keine Bienen- oder Hornissennester gibt.”, erkl\u00e4rt Jule.<\/p>\n\n\n\n

Es kommt auch schon mal vor, dass die Spielplatzpaten andere Kinder bitten, keine \u00c4ste abzurei\u00dfen oder selbst M\u00fcll einsammeln. Auff\u00e4lligkeiten werden direkt mit der Fotokamera festgehalten, die extra daf\u00fcr im Lehrerzimmer liegt. Die Aufgaben erledigen die Kinder mit gro\u00dfer Freude.<\/p>\n\n\n\n

Eine langfristige Planung ist wichtig<\/h3>\n\n\n\n

Alles ist prima organisiert. Bereits Anfang des Jahres wird der Dienstplan erstellt, damit die Kinder sich langfristig auf ihren Einsatz einstellen k\u00f6nnen. Immer zwei Kinder sind gleichzeitig eingeteilt, die Teams wechseln w\u00f6chentlich. Wenn die Kinder Zeit und Lust haben, k\u00f6nnen sie sogar am Wochenende in ihrer Funktion als Spielplatzpaten auf den Spielplatz gehen – daf\u00fcr haben sie die Westen extra zu Hause.<\/p>\n\n\n\n

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Alle vier Wochen treffen sich die Spielplatzpaten in der gro\u00dfen Pause. Hier kommen Fragen, Anregungen und Probleme auf den Tisch. Beate Zimmer, Sozialarbeiterin an der Schule, betreut das Projekt und steht den Kinder auch zwischendurch als Ansprechpartnerin zur Seite.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\"Die<\/a>
Die Spielplatzpaten besprechen sich mit Beate Zimmer auf dem Spielplatz. Foto: Spielplatzpaten<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ehrenamtliches Engagement bewegt viel<\/h3>\n\n\n\n

Initiiert wurde das Kinder-Spielplatzpaten-Projekt von Nicola Hengst-Gohlke, Organisatorin der ehrenamtlichen Spielplatzpaten in Mettmann.<\/p>\n\n\n\n

\u201eDer Grundschulspielplatz wurde mit einer gro\u00dfartigen Beteiligung von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern sowie deren Eltern neu gestaltet. Anschlie\u00dfend war es mir wichtig, dass die Kinder auch nach der Er\u00f6ffnung einen Bezug zu \u201eihrem\u201c Spielplatz behalten und sich einbringen k\u00f6nnen. Ich freue mich, dass wir das Projekt dank des tollen Engagements der Schulleitung und des Kollegiums realisieren konnten.\u201c, so Hengst-Gohlke zu ihrer Idee. <\/p>\n\n\n\n

\"Mutter<\/a>
Nicola Hengst_Gohlke mit ihrem Sohn Jan. Foto: Spielplatzpaten<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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Der Funke ist \u00fcbergesprungen<\/h3>\n\n\n\n

Anfangs m\u00fcssen noch viele Fragen gekl\u00e4rt und Dinge abgesprochen werden. Aber inzwischen l\u00e4uft alles reibungslos. Und das Projekt wird sogar im kommenden Schuljahr fortgesetzt.<\/p>\n

Da die Viertkl\u00e4ssler nach dem Sommer die Schule wechseln, geben sie ihre Spielplatzpatenschaft ab. Deshalb wird nun schon fr\u00fchzeitig in den dritten Klassen die Werbetrommel ger\u00fchrt: \u201cWir erkl\u00e4ren unsere Aufgaben den neuen Spielplatzpaten und dann geben wir die Westen ab.\u201d, erz\u00e4hlt die noch Spielplatzpatin Zoe.<\/p>\n

Das eine Jahr als Spielplatzpate wirkt nach. Till ist von seinem \u201cJob\u201d so begeistert, dass er \u00fcberlegt, in Zukunft die Patenschaft f\u00fcr den Spielplatz in seiner Nachbarschaft zu \u00fcbernehmen. Das zeigt, der ist Funke \u00fcbergesprungen.<\/p>\n\n\n\n

\"Till
Till schaut sich die Spielger\u00e4te genau an. Foto: Spielplatzpaten<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Auch Nicola Hengst-Gohlke ist vom Erfolg \u00fcberzeugt: \u201eIch freue mich dar\u00fcber, dass es den Kindern wichtig geworden ist, sich f\u00fcr \u201eihren\u201c Spielplatz einzusetzen und sie dies mit ihren Familien auch weiterhin f\u00fcr Pl\u00e4tze au\u00dferhalb des schulischen Umfelds tun m\u00f6chten. Denn damit sich die Spielplatzsituation in Mettmann langfristig verbessert, braucht es noch viel mehr ehrenamtliches Engagement in diesem Bereich.”, res\u00fcmiert Hengst-Gohlke.<\/p>\n\n\n\n

Die Schule tr\u00e4gt das Projekt mit<\/h3>\n\n\n\n

In der Schule Herrenhauser Stra\u00dfe in Mettmann ist das Projekt jedenfalls nun zu einem festen Bestandteil geworden. F\u00fcr das neue Schuljahr stehen bereits 16 neue Spielplatzpaten (acht pro Halbjahr) in den Startl\u00f6chern. Das funktioniert deswegen, weil es von der Schulleitung und vom gesamten Kollegium getragen wird und an der Schule selbst einen hohen Stellenwert hat: \u201eKinder sollen fr\u00fch eigenverantwortliches und gesellschaftlich wirksames Handeln lernen. Nichts bietet sich mehr an, als dieses f\u00fcr ihre eigene Lebenswelt zu initiieren. Da sind sich alle einig, Spielen und Kinder geh\u00f6ren einfach zusammen. Daher verbindet die Schule mit diesem Projekt einen unsch\u00e4tzbaren Erziehungswert\u201c, so Schulleiterin Birgit Krohm.<\/p>\n\n\n\n

Dem k\u00f6nnen wir uns nur anschlie\u00dfen!!! Ein tolles, nachhaltig angelegtes Projekt, das Kinder dazu ermutigt, selbst Verantwortung zu \u00fcbernehmen. Wir w\u00fcnschen weiterhin viel Erfolg und freuen uns \u00fcber Nachahmer in anderen St\u00e4dten.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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