{"id":564,"date":"2009-07-25T21:12:28","date_gmt":"2009-07-25T20:12:28","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.spielplatztreff.de\/?p=564"},"modified":"2022-06-21T11:14:06","modified_gmt":"2022-06-21T10:14:06","slug":"teil-2-kriterien-fuer-den-perfekten-spielplatz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.spielplatztreff.de\/blog\/teil-2-kriterien-fuer-den-perfekten-spielplatz\/","title":{"rendered":"TEIL 2: KRITERIEN F\u00dcR DEN PERFEKTEN SPIELPLATZ"},"content":{"rendered":"\n

In unserer 4-teiligen BLOG-Serie werden wir gemeinsam mit Uwe Lersch, Spielfl\u00e4chenplaner beim d\u00e4nischen Spielger\u00e4teentwickler und \u2013produzenten Kompan<\/strong><\/strong>, verschiedene Spielplatz-Aspekte<\/strong><\/strong> n\u00e4her beleuchten.<\/strong><\/strong><\/strong> Im zweiten Teil versuchen wir herauszufinden, wie “der” perfekte Spielplatz aussieht. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Herr Lersch, nach welchen Kriterien beurteilen Sie einen Spielplatz?<\/h3>\n\n\n\n

Uwe Lersch:<\/strong> Aus professioneller Sicht eines Spielfl\u00e4chenplaners sind f\u00fcr mich folgende Kriterien bei der Beurteilung einer Spielfl\u00e4che entscheidend:<\/p>\n\n\n\n

Prio 1: Sicherheit auf dem Spielplatz<\/strong>
Da schaue ich, ob die Ger\u00e4te den europ\u00e4ischen Sicherheitsnormen entsprechen, ob zum Beispiel die  Mindestr\u00e4ume zwischen den Ger\u00e4ten vorhanden und die sto\u00dfd\u00e4mpfenden Materialen noch in Ordnung sind. Ich \u00fcberpr\u00fcfe, ob die Spielfl\u00e4che verkehrssicher eingefriedet und diese Einfriedung verletzungssicher und nicht “ohne Weiteres” \u00fcbersteigbar ist. Wichtig ist in diesem Zusammenhang auch eine vollst\u00e4ndig vorhandene Beschilderung  (Notrufnummern bei Unf\u00e4llen, Bezeichnung des Spielplatzes und\/oder  Stra\u00dfenname zur Orientierung) und die Bepflanzung mit ausschlie\u00dflich ungiftigen Pflanzen.<\/p>\n\n\n\n

Prio 2: Art der Spielger\u00e4te<\/strong>
Wir sprechen bei professionell geplanten Spielpl\u00e4tzen von “intelligenten Spielfl\u00e4chen”. Diese sollten m\u00f6glichst den komplexen Anforderungen der Zielgruppe entsprechen. Das hei\u00dft, die Entwicklungsschwerpunkte der jeweiligen Altersklasse ber\u00fccksichtigen und f\u00f6rdern sowie zur Erweiterung der kognitiven, k\u00f6rperlichen und sozialen Kompetenzen beitragen. Spielger\u00e4te mit  wiederkehrenden Spielwerten und hohem Aufforderungscharakter, die vielf\u00e4ltige Aktions- und Bewegungsm\u00f6glichkeiten bieten, sind hier dringend notwendig.<\/p>\n\n\n\n

Prio 3: Gesamteindruck der Spielanlage<\/strong>
Hier achte ich darauf, ob die Spielger\u00e4te noch der oder den tats\u00e4chlich pr\u00e4senten Altersklassen entsprechen und ob Spuren von Vandalismus \/ Graffiti zu erkennen sind. Entscheidend ist weiterhin, ob die Fl\u00e4che rechtswidrig genutzt wird, zum Beispiel als Schlafstelle, Treffpunkt f\u00fcr Wohnungslose oder Drogenabh\u00e4ngige. Die Gefahren f\u00fcr Kinder, die von Drogenabf\u00e4llen, Spritzen, Exkrementen ausgehen, sind nicht zu untersch\u00e4tzen.<\/p>\n\n\n\n

Prio 4: Verwendete Materialien f\u00fcr Spielger\u00e4te<\/strong>
Diese Frage stellt sich vor allem f\u00fcr mich als Spielfl\u00e4chenplaner in meiner t\u00e4glichen Arbeit, denn davon h\u00e4ngen nicht zuletzt die Unterhaltungskosten f\u00fcr den Spielplatzbetreiber ab. Weichh\u00f6lzer oder minderwertige Harth\u00f6lzer weisen einige Risiken auf, wie zum Beispiel Spannungsrisse oder Pilzparasitenbefall. Schlecht legierte Edelst\u00e4hle oder schlecht verzinkte Baust\u00e4hle bilden schnell Roststellen oder weisen minderwertige Schwei\u00dfn\u00e4hte auf. Einfachkunststoffe bleichen und h\u00e4rten schon nach 2-3 Jahren aus. Effiziente Ger\u00e4tesysteme sollten bei geringen Unterhaltungskosten eine Standzeit von mindestens 12 Jahren haben. Hochwertige Spielger\u00e4te k\u00f6nnen sogar auch bei intensiver Bespielung durchaus 30 Jahre alt werden.<\/p>\n\n\n\n

Ein Leitsatz dazu:<\/strong> Hochwertige Materialien und technisch durchdachte Konstruktionen schaffen vielf\u00e4ltige Aktions- und Bewegungsm\u00f6glichkeiten bei langfristiger Standzeit und geringen Unterhaltungskosten.<\/p>\n

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\"Portr\u00e4t
Uwe Lersch ist Spielfl\u00e4chenplaner bei Kompan<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Uwe Lersch<\/strong> plant und realisiert Au\u00dfenspielfl\u00e4chen f\u00fcr den Spielger\u00e4tehersteller Kompan<\/a>. Ein wichtiger Kern seiner Arbeit besteht darin, Entscheidungstr\u00e4ger und Betreiber von Spielfl\u00e4chen, die unterhaltspflichtig und sicherheitsverantwortlich sind, \u00fcber zeitgem\u00e4\u00dfe Au\u00dfenspielp\u00e4dagogik zu informieren. Dabei beh\u00e4lt der Spielfl\u00e4chenplaner stets den aktuellen Stand der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen sowie den Unterhaltskostenbetrachtungen im Blick.<\/p>\n

\n\n\n\n

Beschreiben Sie mal DEN perfekten Spielplatz!<\/h3>\n\n\n\n

Nat\u00fcrlich sollte ein perfekter Spielplatz zun\u00e4chst einmal alle Sicherheitsvorgaben erf\u00fcllen<\/strong>. Im Idealfall ist ein Spielplatz nur f\u00fcr eine Altersklasse <\/strong>(0-3; 2-4; 4-8; 8-12; 12-16) konzipiert. Denn nur dann gelingt es, die Spielfl\u00e4che genau auf die Bed\u00fcrfnisse dieser einen Altersklasse auszurichten. <\/p>\n\n\n\n

Ist die Spielfl\u00e4che f\u00fcr zwei oder mehrere Altersklassen ausgelegt, was \u00fcberwiegend der Fall ist, m\u00fcssen zumindest deutliche r\u00e4umliche und optische Trennungen<\/strong> mit separater Beschilderung daf\u00fcr sorgen, dass die j\u00fcngeren Kinder nicht von den \u00e4lteren \u201e\u00fcberrannt\u201c werden k\u00f6nnen. Eine perfekte Spielfl\u00e4che sollte immer auch integrativ angelegt <\/strong>sein. Das hei\u00dft, sie enth\u00e4lt Spiel- und Aktivit\u00e4tssysteme, die Kinder mit k\u00f6rperlichen und \/ oder geistigen Handicaps einbeziehen und f\u00fcr Kinder im Rollstuhl barrierefrei angelegt sind. <\/p>\n\n\n\n

Der perfekte Spielplatz verzichtet auf eine Gel\u00e4ndemodellierung<\/strong> (platzierte Felsen, Findlinge, Baumst\u00e4mme, H\u00fcgel, etc.). Denn die Unterhaltungskosten sind in Abw\u00e4gung zum spielfl\u00e4chenp\u00e4dagogischen Nutzen zu hoch. Vielmehr bietet der perfekte Spielplatz auf einer planen Fl\u00e4che altersgerechte<\/strong> Spielger\u00e4te mit hohem Aufforderungscharakter und wiederkehrenden Spielwerten<\/strong> an.<\/p>\n\n\n\n

Worauf kann der perfekte Spielplatz verzichten?<\/h3>\n\n\n\n

Auf traditionelle Einfl\u00fcsse, Erwachsenensicht, erzwungene Pseudonat\u00fcrlichkeit mit m\u00e4rchengleicher Optik, jedoch mangelnden Spielwerten. Auf Spielger\u00e4te, die zwar alle sicherheitstechnischen Auflagen erf\u00fcllen, jedoch trotzdem bedenklich sind, wie zum Beispiel Nestschaukeln auf relativ engen Spielfl\u00e4chen, Drehscheiben (Gefahrenquelle traumatischer Unf\u00e4lle) oder Spielger\u00e4te mit Fahrzeug-Altreifen (Schadstoffbelastung).<\/p>\n\n\n\n

Ich sehe drei Hauptgr\u00fcnde, warum die Qualit\u00e4t deutscher Spielpl\u00e4tze h\u00e4ufig zu w\u00fcnschen \u00fcbrig l\u00e4sst:<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Wir nehmen das Thema Spielfl\u00e4chen in Deutschland nicht ernst genug.<\/li>\n
  2. Wir sehen Spielpl\u00e4tze immer noch \u00fcberwiegend als erg\u00e4nzenden Spa\u00dffaktor an.<\/li>\n
  3. Und zu viele Menschen meinen, Sie k\u00f6nnten Spielfl\u00e4chen planen bzw. Ger\u00e4te bestimmen.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    So erlebe ich es oft in meiner Arbeit, dass sich Eltern von ihrem traditionellen Denken, ihren Erinnerungen an die eigene Kindheit beim Blick in einen Spielger\u00e4tekatalog leiten lassen. Oder Politiker weisen insbesondere vor Wahlperioden ihre Gr\u00fcnfl\u00e4chenplaner an, ein von Eltern gew\u00fcnschtes Ger\u00e4t anzuschaffen. Obwohl es die zuvor von gleicher Seite gek\u00fcrzten Spielfl\u00e4chen- und Unterhaltungsbudgets restlos \u00fcberfordert. Landschaftsarchitekten, die in Deutschland aufgrund unseres traditionellen Denkens automatisch als Spielfl\u00e4chenplaner kategorisiert werden, verwechseln oftmals intelligente Spielfl\u00e4chen mit naturbezogener Selbstverwirklichung \u2013 handgeschnitzte Holzskulpturen oder gestalterische Ans\u00e4tze dominieren, spielfl\u00e4chenp\u00e4dagogische Ans\u00e4tze bleiben auf der Strecke. Das ist zwar aus den verschiedenen Perspektiven betrachtet verst\u00e4ndlich. Aber aus professioneller Sicht bedauerlich.<\/p>\n\n\n\n

    Sollten Kinder, aus Ihrer Sicht, etwa gar nicht in die Spielfl\u00e4chenplanung mit einbezogen werden?<\/h3>\n\n\n\n

    Nein, Kinder m\u00fcssen \u00fcberhaupt nicht bei der Planung eingebunden werden. Oft ist es eher hinderlich. Ich denke, gerade Kinderbefragungen in Deutschland sind \u00fcberwiegend eine Farce. Wenn Kinder ihren Traumspielplatz basteln und malen sollen, entstehen vielleicht fantasievolle Entw\u00fcrfe und Bilder. Aber das hei\u00dft nicht, dass am Ende ein geeigneter Spielplatz dabei herauskommt. Politisch gew\u00fcnscht, spielraump\u00e4dagogisch eine Katastrophe. Denn Kinder wissen nicht, was aus spielraump\u00e4dagogischer, entwicklungspsychologischer sowie sicherheitstechnischer Sicht wichtig und richtig ist.<\/p>\n\n\n\n

    Mit der Begr\u00fcndung: “Ich wei\u00df gar nicht, was Sie wollen, die Kinder nehmen es doch an.” wird diese Vorgehensweise dann gerechtfertigt. Aber kann uns das wirklich gen\u00fcgen? Viel wichtiger w\u00e4re doch die Fragestellung: Inwieweit unterst\u00fctzt ein auf diese Weise entstandenes Spielangebot optimal die kindliche Entwicklung und wie intensiv und langfristig machen die Kinder davon Gebrauch?!<\/p>\n\n\n\n

    Wie sieht denn, Ihrer Meinung nach, die optimale Planung f\u00fcr den perfekten Spielplatz aus?<\/h3>\n\n\n\n

    Am sinnvollsten gehen, aus meiner Sicht, die skandinavischen L\u00e4nder mit dem Thema um. Dort wird eine Spielfl\u00e4che zuerst von professionellen Spielfl\u00e4chenplanern unter Ber\u00fccksichtigung der zielgruppenspezifischen Bed\u00fcrfnisse und der laufenden Unterhaltskosten geplant. Umliegende Spielfl\u00e4chen werden als Referenzspielfl\u00e4chen sondiert. Erst dann testet eine Kindergruppe die verschiedenen Spielfl\u00e4chen, Ger\u00e4te und Systeme ausgiebig, Fotos und Filmsequenzen begleiten die Tests. Im Anschluss daran pr\u00e4sentieren die Kinder ihre Eindr\u00fccke und stimmen ab, was ihnen am besten gefallen hat. So verschaffen sie sich vor Ort einen direkten Eindruck und k\u00f6nnen auf dieser Basis unmittelbar urteilen und entscheiden.<\/p>\n\n\n\n

    Fazit: <\/strong>Wenn schon Kinderbefragungen, dann nur mit koordinierter und professioneller Auswertung oder exakt nach skandinavischem Vorbild. Mein Tipp: Besuchen Sie mal Spielpl\u00e4tze in Bottrop \u2013 eine Stadt ohne Kinderbefragungen!!<\/p>\n\n\n\n

    Was muss sich \u00e4ndern, damit Spielpl\u00e4tze in Deutschland professioneller geplant werden?<\/h3>\n\n\n\n

    Wichtig w\u00e4re, dass die Spielfl\u00e4chenp\u00e4dagogik \u2013 im Sinne einer ganzheitlichen Kindesentwicklung \u2013 dringend als eine feste Gr\u00f6\u00dfe in allen Instanzen in Deutschland Einzug h\u00e4lt. <\/strong>Damit notwendige Systeminnovationen \u00fcberhaupt zum Zuge kommen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n

    Positiv stimmt mich, dass die Zahl der Verantwortlichen, die die Notwendigkeiten der Spielfl\u00e4chenp\u00e4dagogik ernst nimmt, stetig w\u00e4chst. Das gilt vor allem f\u00fcr die Sachbearbeiter f\u00fcr Spielfl\u00e4chenplanung in den Ballungszentren. Diese sind zumeist studierte Landschaftsarchitekten, die sich ausschlie\u00dflich mit Spielfl\u00e4chen besch\u00e4ftigen und somit bestens im Thema sind. Im krassen Gegensatz dazu liegt die Zust\u00e4ndigkeit bei mittleren und Kleinst\u00e4dten oftmals beim Tiefbauamt. Dort wird den Tiefbauingenieuren das Thema Spielfl\u00e4chengestaltung einfach “angeh\u00e4ngt”, obwohl diese zumeist ohnehin nicht wissen, wie sie die Flut ihrer eigentlichen Aufgaben bew\u00e4ltigen sollen.<\/p>\n\n\n\n

    Die Optik der Spielfl\u00e4chen <\/strong>bringt es an den Tag. F\u00fcr mich ist sie die Visitenkarte zur tats\u00e4chlichen Kinderorientierung<\/strong> einer Kommune bzw. Wohnungsbaugesellschaft.<\/p>\n\n\n\n

    Vielen Dank, Herr Lersch, f\u00fcr dieses interessante Interview! Im dritten Teil unserer BLOG-Serie wird es um \u201eAltersgerechte Spielpl\u00e4tze\u201c gehen. In diesem Zusammenhang gehen wir dann etwas genauer auf die Ans\u00e4tze der Spielfl\u00e4chenp\u00e4dagogik ein.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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    TEIL 4: SPIELPL\u00c4TZE BRAUCHEN MEHR INNOVATION<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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