{"id":26115,"date":"2022-02-04T12:48:47","date_gmt":"2022-02-04T11:48:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.spielplatztreff.de\/blog\/?p=26115"},"modified":"2023-01-20T12:14:26","modified_gmt":"2023-01-20T11:14:26","slug":"spielplatzkonflikte-friedlich-und-bindungsorientiert-loesen-teil-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.spielplatztreff.de\/blog\/spielplatzkonflikte-friedlich-und-bindungsorientiert-loesen-teil-1\/","title":{"rendered":"SPIELPLATZKONFLIKTE FRIEDLICH UND BINDUNGSORIENTIERT L\u00d6SEN – TEIL 1"},"content":{"rendered":"\n

Streit im Buddelsand, das Blockieren der Rutsche oder andere kleine K\u00e4mpfe \u2013 Spielpl\u00e4tze sind soziale Orte, an denen Streitereien dazugeh\u00f6ren wie die F\u00f6rmchen in den Sand. Doch wie umgehen mit den gro\u00dfen Konflikten unser Kleinsten? Alleine regeln lassen oder eingreifen? Und was tun, wenn der Konflikt auf die Eltern \u00fcbergeht? Die Familienbegleiterin, Erziehungsberaterin und Buchautorin Inke Hummel gibt wertvolle Tipps zum Umgang mit solch herausfordernden Spielplatz-Situationen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

P\u00e4dagogin, Familienbegleiterin und Erziehungsberaterin, aber auch Bloggerin, Ratgeber- und Kinderbuchautorin \u2013 Inke Hummel ist nicht nur sehr vielseitig, sondern auch eine wahre Expertin auf dem Gebiet der bindungs- und beziehungsorientierten Begleitung von Kindern. Selbst Mutter von drei Kindern und Inhaberin der Familienbegleitung sAchtsam Hummel<\/a> hat sie tagt\u00e4glich mit gr\u00f6\u00dferen und kleineren Herausforderungen im Familienalltag zu tun. <\/p>\n\n\n\n

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P\u00e4dagogin und Familienberaterin Inke Hummel, Foto: privat<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

In ihren Beratungen geht sie dabei nicht nur auf die Bed\u00fcrfnisse der Kinder ein, sondern im gleichen Ma\u00dfe auch auf die der Eltern. Dabei verfolgt sie stets die Philosophie, Familien darin zu unterst\u00fctzen, ein gelasseneres und beziehungsorientierteres Leben mit ihren Kindern zu f\u00fchren. Auf einf\u00fchlsame Art und Weise gibt sie so den Eltern alltagsnahe Impulse und er\u00f6ffnet sanft neue Blickwinkel, die die Eltern-Kind-Bindung intensivieren. Doch was passiert, wenn der Konflikt nicht nur das eigene Kind betrifft, sondern auch fremde Kinder, wie zum Beispiel auf dem Spielplatz?<\/p>\n\n\n\n

In unserem Interview gibt sie wertvolle Tipps, wie man gelassen und bindungsorientiert mit verschiedenen Spielplatzkonflikten umgehen kann.<\/p>\n\n\n\n

Hallo Inke, sch\u00f6n, dass wir Zeit gefunden haben, uns \u00fcber das wichtige Thema Spielplatzkonflikte auszutauschen\u2026<\/h3>\n\n\n\n

Inke Hummel:<\/strong> Ich freue mich auch sehr mit dir dar\u00fcber zu reden, wie man kleinere und gr\u00f6\u00dfere Konfliktsituationen, insbesondere auf dem Spielplatz, friedlich und in Beziehung zum Kind und zu sich selbst l\u00f6sen kann. Dieses Thema liegt mir sehr am Herzen und ich w\u00fcnsche mir, dass so viele Familien wie m\u00f6glich von starken Bindungen profitieren.<\/p>\n\n\n\n

Du hast ja selbst drei Kinder, inzwischen 12, 15 und 17 Jahre alt. Wie erinnerst du dich an eure eigene Spielplatz-Zeit damals?<\/h3>\n\n\n\n

Wenn ich alleine mit meinen drei S\u00f6hnen unterwegs war, war ich ganz gerne auf dem Spielplatz. Aber ich hab mir schon bewusst ausgesucht, auf welchen wir gehen. Um eine bessere \u00dcbersicht zu behalten, war es mir wichtig, dass der Spielplatz, auf den wir gehen, nicht zu \u00fcberlaufen ist. Zum anderen habe ich geschaut, was in der N\u00e4he ist, wie das Setting ist und ob ich dort sehr aufpassen muss. Oder es vielleicht viel Streitpotential gibt. Meine Erfahrung ist, desto \u00fcbersichtlicher der Spielplatz, desto besser k\u00f6nnen die Kinder die Sachen eigenst\u00e4ndig regeln und managen.<\/p>\n\n\n\n

\"Spielplatz<\/a>
Inke Hummel war mit ihren Kindern fr\u00fcher gerne auf dem Spielplatz Rigal’sche Wiese in Bonn. „Da traf man immer jemanden, den man kannte.“ Foto: Spielplatztreff.de<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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Welche Bedeutung hat, aus deiner Sicht, der Spielplatz f\u00fcr Kinder und Familien?<\/h3>\n\n\n\n

Wenn es ein gut gemachter Spielpatz ist, ist das total positiv – Rausgehen ist immer positiv. Denn man hat dort diesen \u201eDichtestress\u201c nicht und zum Beispiel in Zeiten des vermehrten Geschwisterstreits, ist es drau\u00dfen immer einfacher. Es entzerrt einfach vieles. Und der Spielplatz ist der perfekte Ort, an dem die Kinder selbst\u00e4ndig spielen und sich gleichzeitig austauschen k\u00f6nnen. Hat man mal weniger Lust auf Kontakte und Begegnungen eignen sich aber auch immer gut der Wald oder der Bach. So hat es sich bei uns bew\u00e4hrt.<\/p>\n\n\n\n

Gibt es eine Grundhaltung, die du Eltern empfiehlst, wenn sie mit ihren Kindern auf den Spielplatz gehen?<\/h3>\n\n\n\n
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Aber man darf sich ruhig von dem Gedanken freimachen, was die anderen von einem denken, wenn man nach seinen Bed\u00fcrfnissen handelt.<\/p>\nInke Hummel<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Ich finde es wichtig, dass man vom Gef\u00fchl her bei sich und dem Kind ist und bleibt. Die Fragen, was braucht mein Kind und was brauche ich, damit ich das gut umsetzen kann, sollten hierbei im Fokus stehen. Und die anderen Eltern d\u00fcrfen dabei nebens\u00e4chlich sein, was nicht bedeutet, ihre Grenzen nicht zu achten. Aber man darf sich ruhig von dem Gedanken freimachen, was die anderen von einem denken, wenn man nach seinen Bed\u00fcrfnissen handelt. Und trotzdem sollte man die anderen nicht ignorieren, denn der Spielplatz ist nicht der eigene Garten; man muss sich dementsprechend sozial anpassen.<\/p>\n\n\n\n

Wie wichtig ist es, alle Spielplatzkonflikte gut zu l\u00f6sen?<\/h3>\n\n\n\n

Einer meiner Leits\u00e4tze in der Beratung ist immer: \u201eMan muss sich seine K\u00e4mpfe auch aussuchen.\u201c Wenn ich gerade sehr viele andere Themen habe mit meinem Kind, mehrere Kinder habe oder ich mich aus anderen Gr\u00fcnden gerade an der Grenze meiner Ressourcen befinde, darf ich gerne f\u00fcr mich entscheiden, welche Spielplatzkonflikte ich aufmachen will oder ob ich mir das lieber schenke, so lange kein fremdes Kind hilflos oder \u00fcberfordert betroffen ist. Denn solche Spielplatzkonflikte sind normalerweise nicht so existenziell, dass man da unbedingt immer eine perfekte L\u00f6sung finden muss. Da ist es total legitim, dass ich bei mir bleibe und gucke, was ich kann, was ich will und was ich brauche.<\/p>\n\n\n\n

Egal, was andere Eltern von mir denken?<\/h3>\n\n\n\n
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Wichtig ist die Einstellung zu entwickeln: Ich darf das so entscheiden und der andere darf das so finden und das macht aber gar nichts mit mir.<\/p>\nInke Hummel<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Ja, egal, was andere denken. Viele Eltern f\u00fchlen sich in solchen Situationen von anderen bewertet und somit nicht frei. Doch dadurch blockieren sie sich und ihre Verbindung zum Kind. Seine eigenen Bed\u00fcrfnisse und die des Kindes im Fokus zu halten, ist in einer solchen Gef\u00fchlslage sehr schwierig.<\/p>\n

Aus meiner Erfahrung aus meinen Beratungsgespr\u00e4chen kann ich sagen, dass diese Sache f\u00fcr viele Eltern oft eine Herausforderung darstellt, an der sie zum Teil mehrere Jahre wachsen m\u00fcssen. Andere wiederum kommen ganz schnell damit klar. Das ist sehr individuell und das ist auch gut so. Wichtig ist nur \u2013 \u00fcber kurz oder lang \u2013 die Einstellung zu entwickeln: \u201eIch darf das so entscheiden und der andere darf das so finden und das macht aber gar nichts mit mir.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Ein typischer Spielplatzkonflikt, den wohl alle Eltern kennen, ist ja das Nicht-Teilen-Wollen des Sandspielzeuges. Was w\u00fcrdest du in so einem Fall raten?<\/h3>\n\n\n\n
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Viele Kinder brauchen Zeit, um das Teilen zu lernen. Dies geschieht aber vor allem durch Vorbilder und nicht dadurch, dass man die Kinder dazu anh\u00e4lt.<\/p>\nInke Hummel<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Teilen ist grunds\u00e4tzlich auch in meinen Beratungen h\u00e4ufiger ein Thema und man kennt es ja auch von zu Hause \u2013 sowohl unter Geschwistern als auch bei Besucherkindern. Aus diesem Grund habe ich mich mit diesem Thema auch intensiver auseinandergesetzt.<\/p>\n

Und es ist tats\u00e4chlich so, dass viele Kinder Zeit brauchen, um das Teilen zu lernen. Dies geschieht aber vor allem durch Vorbilder und nicht dadurch, dass man die Kinder dazu anh\u00e4lt. M\u00f6chte mein Kleinkind auf dem Spielplatz sein Sandspielzeug nicht teilen, w\u00fcrde ich es nicht dazu anhalten. Aber ich w\u00fcrde es immer wieder fragen, ob es bereit ist zu teilen, wenn ein anderes Kind kommt und nachfragt.<\/p>\n\n\n\n

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Sollte mein Kind trotzdem nicht teilen wollen, w\u00fcrde ich versuchen zu vermitteln, aber ich w\u00fcrde es nicht \u00fcbergehen.<\/p>\nInke Hummel<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Eine weitere M\u00f6glichkeit k\u00f6nnte sein, dass man etwas anschafft, dass ausschlie\u00dflich zum Teilen gedacht ist. Dies k\u00f6nnte zum Beispiel eine zweite Schaufel sein oder \u00e4hnliches. Und das w\u00fcrde ich dem Kind auch ganz klar kommunizieren: \u201eDas ist unsere Leihschaufel. Und Teilen ist prima, denn wir selbst kommen ja vielleicht auch mal in die Situation, dass wir spontan auf einem Spielplatz Rast machen und nichts dabeihaben.\u201c<\/p>\n

Sollte mein Kind diesen Gegenstand trotzdem nicht teilen wollen, w\u00fcrde ich versuchen zu vermitteln, aber ich w\u00fcrde es nicht \u00fcbergehen. Denn mein Kind hat ein Recht darauf, genauso in seiner Meinung akzeptiert zu werden, wie ich. Dem anderen Kind gegen\u00fcber w\u00fcrde ich dann diese Meinung auch vertreten: \u201eDas tut mir leid. Aber mein Kind m\u00f6chte heute seine Sachen nicht abgeben.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Inwieweit ist die F\u00e4higkeit zu teilen auch abh\u00e4ngig vom Alter des Kindes?<\/h3>\n\n\n\n

Das Alter und der Entwicklungsstand des Kindes spielen schon eine entscheidende Rolle. Kinder bis 4-5 Jahren sind noch sehr egozentrisch und k\u00f6nnen gar nicht so mitf\u00fchlen, was es f\u00fcr jemand anderen bedeutet, wenn er sich etwas ausleihen darf. Das ist ganz normal und nichts Negatives. Grunds\u00e4tzlich w\u00fcrde ich darauf achten, dass ich dem Kind selber das Teilen vorlebe. So beobachtet und erlebt das Kind, dass man Sachen, die man teilt, auch wieder zur\u00fcckbekommt. <\/p>\n\n\n\n

\"Ein
Nicht allen Kindern f\u00e4llt es leicht, ihr Sandspielzeug mit anderen zu teilen, selbst wenn gen\u00fcgend da ist. Doch wie reagieren als Eltern? Foto: Spielplatztreff.de<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Durch die Beobachtung und Erfahrung, dass Eltern Dinge teilen und es auch nicht schlimm ist, wenn der entliehene Gegenstand mal kaputt geht, lernen die Kinder das Teilen. Aber dieser Prozess braucht seine Zeit und wiederkehrende Gelegenheiten das Teilen zu erleben. Die kognitive Reifung und die Erfahrung spielen hierbei zusammen. Im Vorschulalter sollten die meisten Kinder das Teilen erlernt haben.<\/p>\n\n\n\n

Was wenn es ein bisschen wilder wird und mein Kind andere Kinder mit der Sandschaufel haut. Was mache ich dann?<\/h3>\n\n\n\n
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Sinnlose Bestrafungen sind immer destruktiv. Konstruktiver ist es, genau hinzuschauen, wie es dazu gekommen ist und was das Thema des Streits war.<\/p>\nInke Hummel<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Wenn sich gegenseitig verletzt wird, muss man nat\u00fcrlich irgendwann eingreifen. Aber auch da gibt es unterschiedliche Wege damit umzugehen: Es gibt bestrafende Eltern, die dann sofort gehen oder die ihr Kind zwingen sich zu entschuldigen. Ich empfehle erstmal auf das verletzte Kind zu schauen und den Gegenstand, um den es ging, an sich zu nehmen, denn damit sind die Kinder gerade offensichtlich \u00fcberfordert. Sinnlose Bestrafungen sind immer destruktiv. Konstruktiver ist es, genau hinzuschauen, wie es dazu gekommen ist und was das Thema des Streits war. Und nat\u00fcrlich zu \u00fcberlegen, wie man dem Kind erkl\u00e4ren kann, dass Gewalt kein guter Weg ist. Es daf\u00fcr zu sensibilisieren, dass es einem anderen Kind weh getan hat.<\/p>\n\n\n\n

K\u00f6nnte die k\u00f6rperliche Auseinandersetzung um das Sandspielzeug auch ein Zeichen der \u00dcberforderung sein?<\/h3>\n\n\n\n

Ja, man sollte schon bedenken, dass das Kind eventuell mit der Situation \u00fcberfordert war und nun frustriert oder w\u00fctend ist. Oder es verf\u00fcgt vielleicht noch nicht \u00fcber die ausreichenden kommunikativen F\u00e4higkeiten, um den Konflikt anders zu l\u00f6sen. Die Reaktionen der Kinder sind ganz unterschiedlich. Manche sind selbst erschrocken und sind bereit dazu, direkt alles zu besprechen. Andere machen \u201edicht\u201c, halten sich die Ohren zu oder laufen weg. Das ist nichts B\u00f6sartiges, sondern ein guter Schutzmechanismus. Man sollte dann f\u00fcr sich \u00fcberlegen, ob man das Thema im Nachgang noch mit dem Kind bespricht oder es f\u00fcr den Moment dabei bel\u00e4sst. Dies ist sehr individuell und sollte von Fall zu Fall unterschieden werden.<\/p>\n\n\n\n

Also m\u00fcssen wir Eltern nicht gleich beunruhigt sein, wenn unser Kind in einem Spielplatzkonflikt eher aggressiv reagiert?<\/h3>\n\n\n\n

Keine Sorge. Aggression ist ein ganz normales Verhalten und nichts, dessen man sich sch\u00e4men m\u00fcsste. Und das Aggressionsverhalten variiert in den verschiedenen Altersstufen auch immer wieder. So beobachtet man beispielsweise in der Autonomiephase vieler Kinder eine aggressive Zeit, welche mit ca. 3 \u00bd Jahren ihren H\u00f6hepunkt erreicht.<\/p>\n\n\n\n

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Bei wilden Kindern muss man in den ersten Jahren nah dran sein. Sollte einem dieses st\u00e4ndige Konfliktpotenzial zu viel sein, empfiehlt es sich, zu volle Spielpl\u00e4tze f\u00fcr eine Zeit zu meiden<\/p>\nInke Hummel<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Zus\u00e4tzlich kommt es aber auch sehr auf die Wesensart des Kindes an. Manche Kinder sind eher sch\u00fcchtern, andere eher wild. Die wilden Kinder sind meist impulsiver. Sie erhalten einen Reiz und reagieren unmittelbar \u2013 ohne \u00dcberpr\u00fcfung und genauen Bewertung der Situation. Sie lernen dieses Verhalten kognitiv zu kontrollieren, je \u00e4lter sie werden. Bis dahin brauchen sie die enge Begleitung der Eltern, die in solchen Situationen einschreiten. Bei wilden Kindern muss man in den ersten Jahren nah dran sein, das ist so. Sollte einem dieses st\u00e4ndige Konfliktpotenzial zu viel sein, empfiehlt es sich, zu volle Spielpl\u00e4tze f\u00fcr eine Zeit zu meiden und stattdessen eventuell erstmal den Wald als Spielort zu nutzen.<\/p>\n\n\n\n

Und noch ein Klassiker: Mein Kind wirft mit Sand. Wie reagieren?<\/h3>\n\n\n\n

Da muss man ebenfalls genau hinschauen, denn auch hier steckt im Kleinkindalter keine Boshaftigkeit dahinter. In der Regel ist das eine spontane Idee. Die Kinder machen das, um zu lernen. Was macht der Sand? Was macht das, was ich tue, mit dem anderen Kind? Wie ist die Reaktion? Sie spielen und probieren aus; manchmal ist es auch Verzweiflung oder Wut und das Unverm\u00f6gen dies ad\u00e4quat zum Ausdruck zu bringen. Schimpfen bringt in einer solchen Situation daher wenig, eher sollte man dem Kind mit klaren Worten helfen, den Konflikt aufzul\u00f6sen. Das Wichtigste ist hierbei, wie ich dabei in Beziehung zu dem Kind stehe. Schimpfe ich von oben herab, werde ich autorit\u00e4r und gehe in die Distanz. Bleibe ich auf Augenh\u00f6he und l\u00f6se mit klaren Worten die Situation auf, bleibe ich in liebevoller Beziehung zum Kind.<\/p>\n\n\n\n

Muss ich jedes Mal in den Konflikt eingreifen?<\/h3>\n\n\n\n
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Vieles kann man laufen lassen, aber wenn man merkt, dass das Kind in die \u00dcberforderung ger\u00e4t, darf man ruhigen Gewissens auch mal einschreiten.<\/p>\nInke Hummel<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Nein. Wenn Kinder Sand auf die Rutsche oder sich auf die Beine werfen, muss man nicht gleich eingreifen, sondern kann die Situation erstmal beobachten. Aber wenn es ins Gesicht oder die Augen geht, rate ich dazu, dazwischen zu gehen, weil es etwas Gef\u00e4hrdendes ist.<\/p>\n\n\n\n

\"Spielende
Im Spiel mit anderen trainieren Kinder ihre kommunikativen und sozialen Kompetenzen. Konflikte geh\u00f6ren dazu. Foto: Spielplatztreff.de<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Und es ist ja auch nicht immer das eigene Kind. Oft gibt es ja die Situation, dass das eigene Kind ganz friedlich spielt und jemand anderes der \u201eQuertreiber\u201c ist. In solchen Situationen habe ich mein Kind gesch\u00fctzt und das andere Kind angesprochen. Manchmal war das in Ordnung und das Kind oder die Eltern konnten es annehmen oder letztere haben es noch nicht mal mitbekommen. Oder es war tats\u00e4chlich so, dass die anderen Eltern mein Vorgehen nicht gut fanden und sich gew\u00fcnscht h\u00e4tten, dass die Kinder es unter sich regeln. Meinungen gibt es immer viele; hier gilt es wieder bei sich und dem Kind zu bleiben. Vieles kann man laufen lassen, aber wenn man merkt, dass das Kind in die \u00dcberforderung ger\u00e4t, darf man ruhigen Gewissens auch mal einschreiten.<\/p>\n

Und wie nah man dran ist, h\u00e4ngt nicht nur vom Kind, sondern auch von der Situation vor Ort ab. Sind da Leute, die man gut kennt, Kinder, mit denen mein Kind vertraut ist, dann kann ich mich eher zur\u00fcckziehen. Wenn da aber lauter Fremde sind und mein Kind sehr begleitungsbed\u00fcrftig ist, sollte ich ihm die auch geben. Das ist wieder sehr individuell und l\u00e4sst sich schwer pauschalisieren.<\/p>\n\n\n\n

Weitere Tipps zu Konfliktsituationen im zweiten Teil des Artikels<\/h3>\n\n\n\n

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Das Buch erscheint Ende Februar 2022<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u201eMein Kind l\u00e4sst andere Kinder nicht schaukeln\u201c, \u201eMein Kind dr\u00e4ngelt an der Rutsche vor\u201c und \u201eMein Kind will noch nicht nach Hause\u201c \u2013 diese klassischen Spielplatz-Situationen beleuchten wir, wieder zusammen mit Inke Hummel, im n\u00e4chsten Artikel. Zudem stellen wir euch das neueste Buch von Inke Hummel vor:  \u201eNicht zu streng, nicht zu eng\u201c<\/a>*, humboldt Verlag, ISBN: \u200e <\/span>978-3842616622. Es erscheint Ende Februar 2022. <\/span>Und wir freuen uns, dann drei Exemplare dieses ganz besonderen Eltern-Ratgebers an euch verlosen zu d\u00fcrfen.<\/p>\n\n\n\n

Vielen Dank, Inke Hummel, f\u00fcr dieses spannende Interview und die hilfreichen Tipps. Welche Erfahrungen habt ihr mit Spielplatzkonflikten gemacht? Berichtet gerne in den Kommentaren.<\/strong><\/p>\n

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