\nzwei gro\u00dfe Rasenfl\u00e4chen, viele B\u00fcsche, B\u00e4ume, Gestr\u00fcpp, auch einen Sandkasten, Reckstangen und Schaukeln, mit denen man bis in die Pappeln schaukeln konnte (zumindest fast… aber wir versuchten es trotzdem immer wieder). Es gab einen gro\u00dfen Garagenhof mit einer langen Zufahrt, die einen Berg runter f\u00fchrte. Im gro\u00dfen dunklen Keller des Hauses befand sich ein\u00a0\u201eHobbyraum\u201c mit Tischtennisplatte und – tats\u00e4chlich – ein Schwimmbad. Wir kannten dort jeden Winkel, hatten unsere H\u00f6hlen und Verstecke und erfanden ohne Unterlass Geschichten und Spiele.<\/p>\n
Klingt nach einem gro\u00dfen Spielparadies und weit und breit keine Erwachsenen\u2026<\/h2>\n
Genau. Das Haus und vor allem das Areal darum war ein riesiger gesch\u00fctzter Spielraum, in dem man uns uns selbst \u00fcberlassen hat. Ich erinnere mich nicht, dass uns st\u00e4ndig ein Erwachsener dazwischen gefunkt h\u00e4tte. Und das war gut so. Wir waren
\nunterschiedlichen Alters und brachten uns gegenseitig Rollschuhfahren bei, Stelzenlaufen, Fahrradfahren, Federballspielen. Wir testeten Stinkbomben. Wir machten alles. Nat\u00fcrlich schossen wir die B\u00e4lle gegen die Garagentore und nat\u00fcrlich kletterten wir auf das Garagendach. Nat\u00fcrlich bretterten wir in H\u00f6chstgeschwindigkeit den Berg runter und bekamen ab und an die Kurve nicht. Wenn wir uns verletzten, holten wir uns ein Pflaster und spielten dann weiter. Wir testeten alle m\u00f6glichen Beeren und Bl\u00e4tter, irgendeiner wusste immer, was giftig war. Wir hatten ein riesiges Areal zur Verf\u00fcgung, in dem wir spielen konnten ohne irgend eine Aufsichtsperson in der N\u00e4he. Das war unser Raum, und darin wurden wir in Ruhe gelassen. Nur wenn es Zeit war, zum Essen zu kommen, \u00f6ffneten die M\u00fctter die Fenster und riefen uns rein.<\/p>\n
Heute wachsen Kinder eher beh\u00fctet auf und haben es schwerer, sich ohne Aufsicht von Eltern oder Betreuungspersonen im Spiel auszutesten. Wie viel Freiraum lassen Sie als Mutter Ihrem 7-j\u00e4hrigen Sohn?<\/h2>\n
Gerade jetzt zum Beispiel ist er mit einer 5-j\u00e4hrigen Freundin, einer Picknickdecke, zwei Dosen Proviant und 10 Wasserbomben im Park. Beide Kinder haben meine Telefonnummer mit Filzer auf den Arm geschrieben. Als er das letzte (und erste) Mal mit einem Kumpel alleine dort war, fand ich mich im 10-Minuten-Takt am Fenster wieder, um die Kinder zu orten; jetzt sitze ich entspannt in der K\u00fcche und beantworte Ihre Interview-Fragen. Eine deutliche Besserung w\u00fcrde ich sagen. Da hat mich mein Sohn gut erzogen \ud83d\ude42<\/p>\n
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<\/a>![\"\"](\"https:\/\/www.spielplatztreff.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/im-spiel-sandra-borgmann.jpg\")
Ich habe mich nie mit dem theoretischen Wissen \u00fcbers Kinderspiel besch\u00e4ftigt, da k\u00f6nnen andere deutlich mehr zu sagen. Mein pers\u00f6nlicher Eindruck war immer, dass im Spiel das Leben geformt wird – abgebildet auf der einen Seite und gestaltet auf der anderen. Und dass das Wachsen, das K\u00f6rperliche wie das Geistige und Seelische, sich im Spiel nicht nur spiegelt, sondern durch das Spiel \u00fcberhaupt passiert. Das \u00dcber-sich-hinaus-wachsen und best\u00e4ndig die eigenen Grenzen erweitern. Die Kinder finden im Spiel L\u00f6sungen f\u00fcr schier unl\u00f6sbare Konflikte und begeben sich in alle m\u00f6glichen Welten. Die Grenze zwischen innerer und \u00e4u\u00dferer Wirklichkeit flie\u00dft ineinander und beide Realit\u00e4ten beeinflussen sich gegenseitig. Das ist eine der Grenzen, die die Kinder \u00fcberwinden im Spiel: die Grenze zwischen Au\u00dfen und Innen. Die H\u00fcrde, die zu \u00fcberwinden uns im Erwachsenen-Alter oft so schwer f\u00e4llt.<\/p>\n